Следуя своей мечте

Кто будучи ребенком не играл в «учителя»? А у Ляйсан Сагмановны Хакимовой эта детская мечта стала настоящей реальностью.

В школьные годы ей очень нравились уроки учителя татарского языка и литературы Лимы Фанавиевны Суфияровой, и с детских лет вдумчивая Ляйсан решила пойти по стопам своего учителя. После окончания школы в 1997 году поступила в Бирский пединститут. Годы студенчества пролетели как один миг. И вот уже молодым специалистом возвращается она в родную деревню Тангатарово Бураевского района. Творческой, инициативной учительнице сразу доверили должность завуча по воспитательной работе, и в новую работу она окунулась с головой.

Пожалуй, это тот самый случай, когда человек нашел себя в профессии и полностью растворился в ней. Про таких учителей говорят, что педагогика у них в крови, ими руководит прирожденный такт, жизненная мудрость.

- Профессия учителя – это, пожалуй, образ жизни: и просыпаешься, и засыпаешь с мыслями об учениках. За каждого из них переживаешь, за поведение, учебу и дальнейшую судьбу. Живешь учениками, не иначе, - признается Ляйсан Сагмановна.

В 2003 году молодой педагог переехала в Нефтекамск, устроилась учителем татарского языка и литературы в школу №13. С тех пор на протяжении пятнадцати лет она работает на одном месте, тринадцатая школа стала ей как родная.

- У учителей татарского языка и литературы своя миссия – мы боремся за сохранение родного языка, - продолжает она. - Наша цель - научить детей разговаривать на татарском языке, привить любовь к родному языку, чтобы ученики знали традиции, обычаи своего народа. Чтобы наши дети не стеснялись говорить на родном языке, гордились тем, что они носители языка Габдуллы Тукая.

Действительно, учителям татарского языка большей частью приходится учить детей родному языку буквально с азов. Есть классы, в которых дети вообще не говорят на татарском языке и даже не понимают, о чем речь. Но потихоньку, помаленьку на уроках Ляйсан Сагмановны ребята начинают осваивать язык.

- Некоторым, конечно, тяжеловато, потому что нет общения на родном языке дома, в семье. В идеале надо создать для ребенка языковую среду, чтобы он слышал родную речь не только на уроках татарского языка и литературы, - говорит учитель. – К сожалению, с каждым годом количество часов становится все меньше. Сорок пять минут татарского языка в неделю – это очень мало. Тем более если в одну неделю по расписанию идет урок татарского языка, то в  другую – татарская литература. Как дать программу двух учебных предметов за час в неделю?

По натуре Ляйсан Сагмановна очень открытый, улыбчивый, обаятельный человек. Наверное, поэтому ученики тянутся к ней. Не секрет, что многое зависит от личности учителя, от того, как заинтересует он своим предметом учеников. Когда учитель с душой относится к детям, любит свой предмет, и ребята отвечают тем же, буквально ждут его уроков.

Этот год для Ляйсан Сагмановны Хакимовой выдался насыщенным в профессиональном плане. Она приняла участие в городском конкурсе профмастерства и стала «Учителем года татарского языка и литературы». Как победитель городского этапа выступила на республиканском конкурсе, с успехом прошла все четыре тура и была признана победителем в номинации «Сохранение патриотических традиций и культурного наследия народов Башкортостана».

- Давно хотела испытать себя, свои силы, - признаётся она. – Но победа в номинации - это не только мой успех, но и всей нашей команды. Очень помогла подготовиться к республиканскому конкурсу моя предшественница – финалист, номинант республиканского конкурса прошлого года, учитель татарского языка и литературы школы №9 Гульназ Ясавиевна Курбанова и, конечно, все педагогическое сообщество учителей татарского языка и литературы города. Всем хочется выразить огромную благодарность за поддержку!

В действительности участникам пришлось пройти непростые испытания: выдержать конкурс персональных сайтов учителей, дать открытый урок в чужом городе со столичными детьми, написать эссе, совсем как ученики на ЕГЭ, дать мастер-класс и представить свой педагогический проект. Больше недели длились испытания, но нефтекамская конкурсантка не подкачала.

- За это время я приобрела новых друзей-коллег, с которыми обменялись опытом работы, посмотрела, как работают в других районах и городах, - рассказывает Ляйсан Сагмановна. - Как известно, мы, учителя, – народ ищущий, мы не только даем знания ученикам, но и всю жизнь учимся сами, работаем над собой. Поэтому для меня, в частности, конкурсный опыт дал многое и в профессиональном плане, и в личностном.